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关于转发《苏州科技学院“考试月”学风推进活动方案》的通知

发布: 发布时间:2013-12-09 14:20 访问:28

关于开展苏州科技学院

“考试月”学风推进活动的方案

一、活动背景

优良的学风是保证教育教学质量、提高人才培养质量的重要基础,也是促进学生全面发展和健康成长的重要保障。当前为营造良好的复习迎考氛围,创造良好的复习迎考环境,从有利于全体学生保持好状态、发挥高水平、考出好成绩出发,现结合学校期末考试,全国大学英语四、六级考试和全国硕士研究生统一考试等考试安排,决定在全校范围内广泛深入开展“考试月”学风推进活动。

二、活动目的

秉承学生工作“三个第一”的工作理念,围绕学校加强学风建设的总体要求,切实推动学生工作“接地气”,通过“考试月“系列活动的开展,一方面加强学生工作队伍在开展学风建设工作方面的能力锻炼,激发新思想,创造新平台,另一方面也进一步提升学校学风建设的成效,为广大学生取得优异的考试成绩营造良好环境。

三、活动时间

2013年12月8日——1月10日

四、活动内容

1、召开“考试月”促学风活动教育动员大会

开展时间:12月初

组织部门:各学院

活动内容:针对全体学生做好“考试月”的宣传动员工作,全面营造“考试月”复习迎考的紧张良好氛围。

2、深入开展学风建设大讨论

开展时间:12月初

组织部门:各学院

活动内容:通过主题班会、问卷调查、微博等平台和载体,组织学生围绕“我理想和向往的学风环境、目前学校的校风和学风如何、我能为学校打造一流学风贡献什么”等主题开展深入讨论,进一步推动和加强学生在思想认识上重视学风建设的重要意义。

3、学校“考试月”系列服务活动

(1)新增考研教室

开展时间:12月

组织部门:学生工作处

活动内容:与教务部门协调,在现有考研教室的基础上新增考研教室,现已协调石湖校区6教214、218作为考研教室,空调设备正筹备安装中;学校鼓励江枫校区各学院为考研学生开放资料室、实验室等有空调设备的学习场所。

(2)协调增加学习场所

开展时间:全程

组织部门:学生工作处

活动内容:“考试月”期间,学校后勤服务总企业将开放石湖校区一食堂及江枫校区一食堂作为自习场所,延长开放时间至每晚21:00。学校还将与石湖校区图书馆协调开放部分场地作为自习室,具体时间待定。

(3)提供免费考研班车

开展时间:1月份

组织部门:学生工作处

活动内容:各学院于12月中下旬报送各考点考研学生数,学生处将安排各考点考研用车。

4、举办“考前诚信教育”系列活动

开展时间:12月

组织部门:各学院

活动内容:通过签署“诚信考试承诺书”、“我为学风做贡献承诺书”等多种途径和方法,广泛针对学生开展“诚信”考试教育实践活动,让学生清楚认识作弊违纪的严重后果,树立诚信待考的自信心态。

5、开展“一帮一”、“优秀学子”宣讲团活动

开展时间:全程

组织部门:校院两级

活动内容:继续强化“一帮一”学习辅导活动,加强对学习困难学生的辅导和帮助;遴选本学院在“学习学业、社会实践、科研创新、考级考研”等方面的有突出能力的学生,通过开展经验交流、事迹报告等活动发挥榜样引领作用,带动学院学风发展。

6、抽查课堂出勤和迟到情况

开展时间:全程

组织部门:学生工作处

活动内容:“考试月”期间学生工作处将不定期抽查各班级上课情况,并将抽查情况在相关平台公布。

7、检查新生晚自习情况

开展时间:全程

组织部门:学生工作处

活动内容:在现有校学生会开展晚自习检查的基础上,组织学生发展事务委会会对晚自习开展情况进行抽查,并公布抽查情况。

8、开展“双查双促”工作

开展时间:全程

组织部门:各学院

活动内容:全面开展“查宿舍、查教室;促文明、促学风”工作,进一步加强对学生宿舍冬季安全用电情况的检查,对宿舍群体性玩游戏、包夜玩游戏等不良现象开展教育,对规定自习时间在宿舍内打牌、打麻将等情况予以严肃处理;进一步加强学生上课情况的检查,对上课迟到、玩手机、睡觉等课堂陋习开展批评教育。

9、学院特色活动

开展时间:全程

组织部门:各学院

活动内容:各学院结合本学院具体情况制定切实可行的“考试月”活动方案,并于12月5日前报送至学生工作平台梅平信箱。

五、活动要求

1、重视活动宣传,力争在全校范围内掀起重学风、抓学风的新高潮。通过校园网“学风争先创优信息平台”,全方位追踪报道本次活动的进展情况;编发“学风建设信息简报”,关注报道活动开展情况,公布相关工作的检查情况;利用横幅、海报、广播、微博等载体,营造活动氛围。

2、主抓活动落实,注重点面结合,务求实效。学工队伍要发扬“能打仗、打硬仗、打胜仗”的优良作风,在当前关键时期勇于奉献、甘于吃苦。各学院从开展宣传教育、加强日常管理,做好服务三个方面入手,结合专业特点和学院工作特色制定切实可行的“考试月”活动方案。活动开展既要有针对性,关注重点人群、典型情况,也要在面上有渲染性和感染力,营造“考试月”期间你追我赶的学习气氛。

3、做好活动总结,注重总结工作中遇到的新情况、新变化和新问题,加强对解决问题的新思路、新办法的提炼、归纳和汇总。要对总结结果做好校对工作,既要纵向比对不同年级相同专业的情况,也要横向比对相同年级不同专业、不同学院的情况,对发现的共性问题给予足够的重视,为下一步工作的开展做好铺垫。对一些特色鲜明、效果显著的活动可以作为特色典型进一步完善、长期开展。

学生工作处

2013年12月


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